教研求真 專業立本 內涵發展——2019年全國保教會議
2019-11-11 11:11 作者:管理員 來源:為明幼教

2019年11月4--8日,為明幼教全國保教工作會議在北京市一級一類幼兒園,為明融域園成功召開。全國30多所幼兒園的業務園長、保教主任及總部專家歡聚在一起。會議內容包括特色組現場教研、以教研“研”教研、園所觀摩、優秀課例解析、課程設計評比、《教育教學321》業務考試、英語教學管理等多個方面。

本次會議旨在引領業務干部深化學習《3-6歲兒童學習與發展指南》精神,實現理論與實踐的對接,更好地將《教育教學321》落地,進一步提高保教工作的質量。

開幕式上,全體業務干部在李衛華主任的帶領下,一起學習集團CEO周總關于——“學習力:成就人才的關鍵”的文章,認識學習的必要。我們的學習必須有的放矢,是為了掌握學習目標的能力。全體人員集體宣誓、合唱《為明之歌》,將企業文化與自身的發展緊密聯系在一起。

教學質量是園所辦園的生命線、也是園所可持續發展的基石。本次保教會從教育教學實際出發,通過多形式、多內容的學習,促進教師的專業化發展。

其一,英語教學管理分享專場。英文教學質量優秀的園所分享英文兒歌教學經驗、中英文教學管理經驗分享、自然拼讀教學分享等內容。王文華老師還向大家分享了外教日常工作管理的建議。

其二,教研專場。開展了體育、美術及蒙氏三個特色組的實地教研。各教研組從教研前的精心準備到教研中圍繞目標層層遞進的組織以及老師的主動思考,積極參與都體現了業務干部們對提升專業素養及教研能力的一種態度和渴求,令人感動。李主任在教研后,又以教研的形式帶領大家針對每場教研進行研討,通過小組問題研討、集體分享,質疑交流、總結提升等方式幫助大家梳理教研活動設計和組織的有效方法,以提升業務干部的教研能力。

其三,課程專場。課程設計、聽評課能力是業務干部的基本功之一。因此我們從觀摩優質課、解析優質課為切入點,到領域課程核心價值的相關培訓,再到業務干部實地練兵,進行課程設計評優、《教學321》業務考試等方式,激發業務干部“知不足”,自主加強學習,提高自身業務水平。

其四,觀摩專場。本次會議我們參觀了奧林園、融域園及一級一公辦園。內容包含區域活動、室內外環境、剪紙課程等,豐富的學習內容不僅開闊了業務干部的視野,也引發了大家對自己園所教育教學工作的思考。

為了進一步感受文明文化,我們還開展了總部參觀、圓明園團建活動。幼教總監Marria在總部歡迎大家的到來,并發表了鼓舞人心的講話。同時為優秀教研組、優秀業務干部及英語課程評優獲獎園所頒獎。

五天的會議內容干貨十足,緊扣主題“教研求真,專業立本,內涵發展!”全體業務干部懷揣著強烈的學習動機,再一次深刻理解了《指南》、《教育教學321》的實質精神,進一步提升了自身業務管理能力、傳承了為明文化,為園所保教工作質量的可持續發展助力。同時也為園長崗位所儲備一批年輕、有朝氣的業務干部。每一次學習都是破繭的開始,業務干部們勇敢的捅破身上的那層殼,讓學習之光照進來,為為明幼教的蓬勃發展砥礪前行!


   
   

 

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